江苏省高中优质课比赛观课有感
时间: 2020-01-06 08:49:46 阅读:905次

 ——— 东海县海陵路小学 尹苏通

非常有幸在新海高级中学观摩了来自省内优秀教师的上课。他们的教龄几乎都在10年以上。在课堂中老师充分展示了自己的教育教学能力,高中的模块化教学对于我们小学来说稍微有点陌生,但是参赛教师的教学内容出新出奇,教学器材耳目一新,还有一物多用也是亮点。几位优秀教师的课让我受益匪浅,感想颇多。给我的感觉就是自己有点小悲哀,为什么自己和别人的差距那么大,那么差距在哪里?同样是一节课,为什么有的教师给人感觉就特别棒,都被吸引进去的感觉。听有的教师上课就感觉自己要跳出课堂之外了。

在教学中几乎每个教师的教学流畅性都非常好,环环相扣,循序渐进。学生的学习积极性都比较高,他们在教学中各有特色,教师的主导和学生的主体性也表现的比较好。学生有自评互评,打卡练习,团结协作,自主创新等等,让我们眼前一亮。每个教师的基本功非常扎实。基本功是教师个人素质的体现,是教师教学成败的关键。特别是体育教学,对教师的要求更高,涉及到的方面更广。基本功是青年教师必备的条件,而老教师在基本功上表现出来的成熟与老到,更是我们学习的榜样和努力的目标。基本功对于各学科教师来说,都是最基本的要求,但是能够掌握扎实的基本功却不是一件容易的事情。而体育教师所要掌握的基本功更是多样、多面、多能的。

对音乐的选择和运用很到位,体育课堂上音乐的使用已经非常普遍,并成为了体育教学中,调节课堂气氛,进行美育教育的一种方法和手段。在本次现场数学比赛课中,教师都运用了音乐,有的在准备部分使用,使学生愉快地进入课堂,提高学习兴趣;有的作为练习中的背景音乐使用,营造出一种轻松的活动氛围;有的在放松活动中使用,使学生感受到身心的舒展和疲劳的缓解。老师们的构思非常巧妙,在这次的优质课比赛中,巧妙的设计和新额的创意也使我感受到教师在准备期间确实要做到“备教材、备学生、备场地”。    

教学中“发挥教师的引导作用,体现学生的学习主体地位”是体育教学的基本理念。在这几节课的教学过程中,教师非常注重引导学生合作能力的提高。教师都是通过启发学生小组尝试教学、互相交流来学习的;学生们在主动的讨论与交流中,加深了对学习内容的理解,既提高了学习质量,又锻炼了合作能力。另外,以小组位单位的教学比赛中,努力激发学生的取胜欲望,从而引导学生主动讨论、主动合作。

作为一名体育教师,要清醒的认识到上好一节课其实很不容易,要做到课的每部分环环相扣、步步深入,考虑清楚使用的教学手段最终能否有效地达到教学目标。要上一节有特色的课,还要看你本次课是否存在亮点,发挥教师的个人魅力和特长,作为一位教师要有定的掌控力和激情,这样才能上好一节完美的体育课。努力吧,加油!!