东海县小学语文“基于任务设计的课堂教学新样态”暨2022年新聘教师课堂教学专题培训在西双湖小学举行
时间: 2023-03-08 11:50:39 孙传云 阅读:1108次

为引领教师深入研读2022版义务教育语文课程标准,正确处理新课标与统编教材的关系,优化小学语文教学策略,把“依标扣本”“以生为本”的教学理念转变为具体的教学行为,凸显课堂教学新样态,促进小学语文教学质量的全面提升,3月3日,县教研室在东海县西双湖小学举行“基于任务设计的课堂教学新样态”专题研讨暨新聘教师课堂教学专题培训活动,来自全县近600位语文教师参加培训。


本次研讨培训历时一天,分教学观摩及专题研讨两个环节。上午,由西双湖小学秦芳芳、山左口中心小学王国军、双店中心小学鲁海彬三位老师上展示课。秦芳芳老师执教二下《青蛙卖泥塘》,秦老师创设拍摄动画片这一真实的任务情境,让学生在“熟悉台词,学习建议”“自拍自演,使用建议”“发挥想象,创编台词”“思考探究,寻找变化”的任务中提升核心素养。


王国军老师执教四下第四单元“我的动物朋友”,在充分解读文本的基础上对单元要点进行适当取舍,重点聚焦《猫》这篇课文,引导学生学习、运用矛盾对比的写法表达对动物的情感。


鲁海彬老师执教四下《文言文二则》中“铁杵成针”的故事。鲁老师创设“劝学”的任务情境,让学生充分自主学习、互助探究,文本学习扎实,学生在“读正确”“读明白”“讲清楚”“讲生动”几个任务的引领下获得成功的体验。


三节课结束后实小花园路马丽娜老师对三节课进行精彩点评并作《创设真实任务情境,实现儿童学习在场》的专题讲座,马老师从“情境和任务的再认识”“有效任务情境的设计”“基于任务设计的阅读教学课堂样态”三个层面让与会教师理解什么是真实的任务情境,如何创设真实而有意义的学习情境,如何让学生借助任务情境进行有效地语言学习实践。


下午,石榴街道中心小学鲍琳琳执教五下《杨氏之子》,课堂以用文言文介绍自己拉开序幕,学生运用已有的学习方法把课文读通、读懂,并通过小组精彩展示。鲍老师在关键处点拨、引导,拓展学生思维的广度。


牛山街道中心小学孙云雷老师执教六下《表里的生物》,孙老师紧扣“思辨性阅读与表达”这个任务群的特点,教给学生表达观点的方法:说观点、说事例、说想法,学生在任务驱动下进行深度思考,逐步形成正确的价值观。


两节课后温泉二小张启道校长作《任务群视阈下小学语文教学策略探究》专题讲座。张校长通过“任务群视域下单篇教学的新样态”“接受学习任务群理念,尝试关注‘群’意识进行教学实践”两个话题,以具体课例为抓手让与会教师了解什么是任务群,如何导向任务群。老师们在深入浅出的讲座中明白未来的语文学习本质上就是一种任务式学习。


教研室孙传云老师先对展示课进行精彩点评,然后为大家作《任务驱动教学进程的有效路径》的讲座,孙老师结合具体课例讲述六大任务群设计思路,带领老师寻找任务驱动教学进程的有效路径,“春节民俗日历”“小故事大道理”“多姿多彩的民俗”......有序的设计,精心的策划让老师们大开眼界。


本次活动取得了预期效果,教研互动充分。与会老师们对于语文“任务驱动教学进程的有效路径”有了清晰的认知,对课堂教学的新样态有了更准确、全面的了解。

培训在西双湖小学的大力支持下取得预期效果。