全县幼儿园共读专业书籍研讨活动简报(四)
时间: 2019-06-20 10:12:12 阅读:1047次

为切实推进教师专业成长,进一步提升全县教师专业理论水平和指导专业实践的能力,努力培养学习型、研究型、反思型的教师,6月19日在东海县石梁河镇西山后幼儿园开展了年度第四次共读专业书籍研讨活动,全县乡镇教研组长约20余人参加了本次活动。

本次读书分享活动围绕《0-8岁儿童学习环境创设》一书开展,活动开始分成五个读书小组,由南辰中心幼儿园五名骨干教师引领大家分章节研读,参与教师们踊跃发言,与领读教师积极研讨互动。仲晓苗老师围绕“有效的环境创设指导原则及因素”进行领读,帮助老师们理解环境的重要性,通过设计班级区域规划图进行教研活动研讨,可以改进班级区域设置。王瑜老师针对“操作区、感觉区、数学区和科学区的环境创设”进行领读,让老师们审议自己的区域设置,也反思我们区域创设中存在的不足。王素贞老师从“戏剧游戏区、艺术区和音乐区”进行领读,重点分享了“各区域创设所需的条件和材料”,“教师的指导策略有哪些?”张洁洁老师从“读写区、建构区和特殊兴趣区”进行领读,和大家讨论了各区域创设中存在的困惑,并分享解决问题的方法。仲金红老师对“户外环境创设”领读分享,重点讨论了户外环境的创设和家园互动中家长资源的利用。小组研讨结束后由五位领读教师轮流为大家做读书汇报讲座。活动中,与会教师还观摩了西山后幼儿园的幼儿游戏情况以及室内外区域环境创设,并对南辰全体教师自制教玩具比赛进行了观摩评比。

最后,教研室学前教育教研员对活动进行了总结,并对近期的工作安排进行部署,坚持暑期专业书籍共读,反思并调整下学期读书共研模式,全县各幼儿园将继续扎实有效开展阅读专业书籍活动,逐步形成一种读书风尚。蒙台梭利说过:“我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了。”“他山之石,可以攻玉”通过今天的学习分享,期待大家能够理论结合实践,有机地运用到自己的教育实践中,且思且行,从而在理论和时间的互动中提升自身的教育智慧,不断促进专业成长。

东海县教育局教研室

2019年6月19日