各幼儿园：

为进一步提高我县学前教育青年教师的教学基本功专业水平，按照省市通知要求，县教研室经过两轮比赛，择优选拔出99名教师参加教学基本功第三轮比赛。具体事宜通知如下:

一、参赛对象

县赛两轮笔试优秀入围选手，具体名单见附件2。

二、比赛时间

2024年4月17日——4月18日，4月17日上午8：00签到抽签。

三、比赛地点

   东海县第三幼儿园、东海县幼儿园西双湖分园。

四、比赛流程（比赛详细方案见附件1）

（一）4月17日（星期三）上午  地点：东海县第三幼儿园多功能活动室

1.8：00——8：30   签到、抽签。

2.8：30——9：40   写字、绘画（写字10分钟，绘画60分钟）。

3.9：50——10：30   班级环境规划（40分钟）。

4.10：40——11：40  观察与反思（60分钟）。

（二）4月17日（星期三）下午

1.13:30——17:30 语言表达   地点：东海县第三幼儿园二楼会议室。

2.13:30——17:30 弹唱、舞蹈  地点：东海县第三幼儿园多功能活动室。

（三）4月18日（星期四）全天

上午7:40——12:00，下午12:40——17:30  活动设计与实施（现场抽题）

地点：东海县第三幼儿园、东海县幼儿园西双湖分园。

五、相关要求

1.自带绘画工具、写字笔。

2.4月17日请县三幼准备好多功能活动室、会议室、保证100人书写绘画的桌椅以及150张4开绘画纸；等候室、准备室各一间。

3.4月18日请县三幼和西双湖分园准备好等候室、准备室、考试室各一间。

4.请教研组长通知本园及本乡镇参赛选手按时参加比赛，不得迟到早退。

东海县教育局教研室

2024.04.09

附件1.

东海县学前教育青年教师教学基本功大赛方案

   按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程（2017年修订）》以及市教研室相关通知要求，结合学段特点，制订本次比赛方案。

一、比赛内容及办法

1．写字

参赛者同组进行比赛，书写规定内容，形式不限。时间为10分钟。

2．语言表达

（1）话题讲述。参赛者根据题目要求，经10分钟准备后，围绕一个话题进行讲述。时间为3分钟。

（2）读绘本故事。参赛者在规定的绘本故事中抽选一本，为幼儿读绘本故事。时间为3分钟。

3．艺术素养

（1）幼儿歌曲弹唱（乐器不限）。参赛者在幼儿歌曲中抽签，经5分钟准备后现场弹唱，时间不超过3分钟。要求旋律准确，流畅和谐，具有一定的表现力，并与幼儿园教育工作实践相结合。

（2）幼儿舞蹈。参赛者自备舞蹈，现场表演，时间不超过3分钟。要求设计合理，动作协调，具有一定的感受力，并与幼儿园教育工作实践相结合。

（3）美术。主题绘画，根据提供的内容进行绘面，绘画作品要具有一定的艺术性和实用价值。选手自备绘画器具，时间为60分钟。

4．班级环境规划

参赛者根据题目要求，对班级的环境进行规划设计。时间为40分钟。

5．活动设计与实施

参赛者根据题目要求，有针对性地设计一个集体活动（可以是全班活动，也可以是小组活动），介绍设计意图以及活动实施的具体思路。设计时间为40分钟，介绍时间为6分钟。

6．观察与反思

（1）对幼儿活动的观察与反思。参赛者观察一段幼儿活动录像，要求对幼儿的行为进行客观细致的观察和记录，并作出一定的分析与反思。幼儿活动录像的时长不超过5分钟，参赛者连续观看两遍，书面回答时间为25分钟。

（2）对幼儿作品的观察与反思。参赛者对幼儿的作品进行客观细致的观察和记录，并作出一定的分析与反思。时间为20分钟。

7．基础理论

采取闭卷、笔试的方式进行。内容包括婴幼儿卫生和保育常识、学前儿童心理常识、学前教育基本理论与教育实践、幼儿园教师专业标准和学前教育政策法规等。时间为90分钟。

二、评价标准与评分规则

写字权重5%，语言表达权重11%，艺术素养权重23%（其中，幼儿歌曲弹唱权重7%，幼儿舞蹈权重7%，美术权重9%），班级环境规划权重10%，活动设计与实施权重15%，观察与反思权重14%，基础理论权重22%。

   以上7个比赛项目均按百分制评出原始分，参赛者的每项原始分乘该项目的权重，累加后即为该参赛者所得总分。

附件2.