为促进学科教师的专业化成长，推动教学新样态的落实，分析、总结上学期期末调研考试成绩，交流分享各校教学经验，3月5日（星期二）下午，全县高中政治教学研讨活动在县第二中学如期举行，全县一百多名高中政治教师及学科教研员参加了本次活动。

   第一节课，县第二中学刘媛媛老师为大家展示了高三二轮复习课《推动经济高质量发展》。课堂上刘媛媛展示了扎实的专业素养、教学功底和独特的教学风格，课堂教学充分体现了学科特点，彰显了思政学科的育人价值。刘媛媛首先通过时政解读——2023年中央经济工作会议的6个新提法引入本课；接着以学科大概念“经济高质量发展”组织学生构建知识体系，宏观把握知识；然后依据学案，通过易错易混辨析突破重难点，在教师的点拨与归纳中夯实学科基础知识。教学重心放在主观题训练上，主观题请学生到黑板前展示，让学生的思维路径可视化，最后教师补充完善，在讲练结合中夯实必备知识，锻炼学生解题能力，进一步提升学生政治学科核心素养。

   第二节课，政治教研员范波老师邀请县第二中学何明高老师及白塔高级中学许慧老师进行经验分享，肯定了这两校高三备课组在市一模调研考试中取得的优秀成绩。何明高分析了县第二中学高三政治组取得成绩的原因，对复习策略进行了交流与探讨，强调高三复习：一是重视集体备课（宏观认知+习题精选）；二是课堂教学要以学生为主体，走出误区、关注热点；三是应对策略（平时限时训练+考前集中训练），注意学生审题能力培养、强化学生答题规范的训练。许慧介绍了白塔高级中学高三政治备课组的做法：一是学案设计：严格按照市教研室要求，结合本校校情；二是集体备课：重难点知识要突破，难题注重解题思路，组内要分工协作，发挥团队的力量，依据大数据精准教学，变式训练；三是学生学习：课堂展示知识体系，发挥领头羊效应，答题方法注意思维可视化，强调回归教材。

   第三节课，学科教研员范波老师做了题为《大概念统领下的思政一体化教学实践》讲座。范波首先通报了高一、高二、高三上学期期末考试情况，就当前高中调研考试阅卷情况进行系统全面的反馈分析，指出三个年级存在的共性问题，如教材不熟悉、必备知识不足、书写不工整、教师引导训练有待加强等。范波结合本次阅卷中学生暴露出的问题，深度剖析了影响学生成绩的最大障碍，指出学生对考试的不适应性集中反映了教师的引导缺乏针对性。范波提出教学与备考建议，强调构建知识体系的重要性，要克服知识的碎片化、零散化、孤立化，要落实“1+3”理念下的课堂教学改革，多做题、做好题、讲好题。最后范波老师鼓励年轻教师要多参加省市县教研室组织的各种比赛，教书同时不忘提升教科研素养。

   本次活动得到东海二中校领导和政治备课组的大力支持，活动取得预期成效。