3月21日，无锡市锡山区教师发展中心在柏庄实验小学举行了小学科学学科教学情况调研活动，锡山区小学科学教研员陆逊以及来自全区的6位小学科学专职年轻教师参加了活动，东海县教研室小学科学教研员范来柱全程跟岗学习。

6位年轻教师分别执教了6节汇报课。老师们上课风格各不相同，可供借鉴学习的地方很多：通过猜谜语的方式导入新课，有助于吸引学生注意力，关于指南针的谜语，直接将指南针的特征表述了出来，学生猜谜的同时便认识了指南针的基本特征；学生分组做实验，既能让每个学生都参与其中，又能让学生体会到合作的意义和成就感，为了证明塑料杯中有空气存在，每个学生都体验了一把空杯浸入水中空气逸出冒水泡的瞬间，直观感强烈；视频辅助巧提问，教师精心选取关于鲁班造锯子的视频，巧妙进行提问，循序渐进地引导学生，开启心智，培养学生科学精神。课后，区教研员陆逊就6位教师的上课情况进行了深入的点评指导。

此次课堂展示活动，给科学老师们搭建了很好的展示、交流、成长的平台，大家在思维的碰撞中更新理念，认识自我，明确方向。活动结束之后，两地科学教研员进行了交流。

通过今天的跟岗学习，我们进一步认识到，教师在课堂设计中，要考虑教材内容并贴近课标，要反复解读教材，拓展知识领域，厘清教材逻辑顺序；要积极融入课堂，面带微笑，与学生和谐共生；要考虑学生需求，站在学生的角度思考问题，考虑时间分配，给学生足够的展示空间。