小学英语举行“品质课堂”优秀课大赛选手汇报课活动
发布机构: 发布时间:2024-05-16
为深入推进“品质课堂”行动计划,强化小学英语教师教学能力,促进小学英语教学质量提升,发挥优秀教师的示范作用,促进教师在Cartoon time板块教学中践行学思结合、用创为本的英语学习活动观,5月9日,县教研室小学英语学科举行了“品质课堂”优秀课大赛选手汇报课活动,活动在四所学校,分3-6年级四个会场举行,选手们呈现的都是卡通版块的无电教媒体辅助的“裸课”。500余名教师参加了观摩。
三年级研讨活动在海陵路小学举行。研讨活动中,来自青湖小学的陈雨晴、双店中心小学的钱思文和西双湖小学的张丹丹三位老师分别执教了三下第6、7、8单元的Cartoon time板块。三位教师在课堂中都能充分发挥学生学习主动性和积极性,营造宽松和谐的学习气氛。三节课后,授课老师分别进行了反思和总结,阐述了以课堂活动为中心,以学生为主体的教学理念。
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四年级研讨活动在实验小学滨河校区举行,西双湖小学李思思老师、温泉二小李爱荣老师和实验小学振兴路校区吉灵老师分别执教了四下第6、7、8单元的Cartoon time板块。她们从主题确定、情景创设、教学重难点把握、活动设置、板书设计等方面给与会教师进行了精彩的展示。
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五年级研讨活动在牛山小学举行,洪庄小学袁舒洁老师、西双湖小学苗露莎老师和白塔徐圩小学张倩老师分别执教了五下第6、7、8单元的Cartoon time板块。三位教师让孩子们充分讨论并上台表演故事内容,帮助孩子们更深入理解课文,在卡通教学中体会英语学习的乐趣,同时也培养了孩子们的语言能力和思维品质。
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六年级研讨活动在幸福路小学举行,平明小学宋雪老师、实小集团和平路校区刘静老师以及实小集团和平路校区王运艳老师分别执教六下第6、7、8单元的Cartoon time板块。她们善于利用发散性问题与学生进行交流,注重对学生思维品质的培养,课堂教学中善用多维评价激发学生学习动力。
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此次活动选手们不仅展示了扎实的教学基本功,也为践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观提供了鲜活的研讨案例,让参会教师对秉持“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的”的学习理念有了更清晰的认识。
三年级研讨活动在海陵路小学举行。研讨活动中,来自青湖小学的陈雨晴、双店中心小学的钱思文和西双湖小学的张丹丹三位老师分别执教了三下第6、7、8单元的Cartoon time板块。三位教师在课堂中都能充分发挥学生学习主动性和积极性,营造宽松和谐的学习气氛。三节课后,授课老师分别进行了反思和总结,阐述了以课堂活动为中心,以学生为主体的教学理念。
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四年级研讨活动在实验小学滨河校区举行,西双湖小学李思思老师、温泉二小李爱荣老师和实验小学振兴路校区吉灵老师分别执教了四下第6、7、8单元的Cartoon time板块。她们从主题确定、情景创设、教学重难点把握、活动设置、板书设计等方面给与会教师进行了精彩的展示。
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五年级研讨活动在牛山小学举行,洪庄小学袁舒洁老师、西双湖小学苗露莎老师和白塔徐圩小学张倩老师分别执教了五下第6、7、8单元的Cartoon time板块。三位教师让孩子们充分讨论并上台表演故事内容,帮助孩子们更深入理解课文,在卡通教学中体会英语学习的乐趣,同时也培养了孩子们的语言能力和思维品质。
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六年级研讨活动在幸福路小学举行,平明小学宋雪老师、实小集团和平路校区刘静老师以及实小集团和平路校区王运艳老师分别执教六下第6、7、8单元的Cartoon time板块。她们善于利用发散性问题与学生进行交流,注重对学生思维品质的培养,课堂教学中善用多维评价激发学生学习动力。
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此次活动选手们不仅展示了扎实的教学基本功,也为践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观提供了鲜活的研讨案例,让参会教师对秉持“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的”的学习理念有了更清晰的认识。