2024小学心理健康教师教学基本功大赛简报
发布：马胜利 发布时间：2024-04-18 查阅:430次
为提升心理健康教育理念，创新心理课堂教学策略，助力心理健康教育教师专业成长，4月12日-4月16日，县教研室在幸福路小学晶城校区组织小学心理健康教师教学基本功比赛，来自全县各小学87名教师参加比赛。
本次小学心理健康教师教学基本功共分两轮比赛，第一轮笔试后共有24位教师进入第二轮专业技能和通用技能（模拟课堂、个案辅导，危机干预）比赛。
个案辅导是心理健康教教师的重要基本功参赛教师带着具有普遍意义的真实案例，通过咨访关系的建立、运用各种心理技术以及咨询师本身，帮助来访者舒缓或解决各类心理问题，找到属于自己的成长力量，愉快坦然地面对成长。参赛教师对心理危机事件的识别、评估和干预处置等方面进行了专业的阐述，对不同情境下的心理危机事件的识别、评估和干预的相关流程以及核心要素有了进一步的厘清。
本次教学基本功比赛既为心理教师搭建了交流成长的平台，也为心理教师的专业发展提供了可参考的方向，激发了专业发展的动力，以更专业的素养为学生的健康成长保驾护航。本次活动得到幸福路小学校领导大力支持，保障活动圆满成功。
本次小学心理健康教师教学基本功共分两轮比赛，第一轮笔试后共有24位教师进入第二轮专业技能和通用技能（模拟课堂、个案辅导，危机干预）比赛。
个案辅导是心理健康教教师的重要基本功参赛教师带着具有普遍意义的真实案例，通过咨访关系的建立、运用各种心理技术以及咨询师本身，帮助来访者舒缓或解决各类心理问题，找到属于自己的成长力量，愉快坦然地面对成长。参赛教师对心理危机事件的识别、评估和干预处置等方面进行了专业的阐述，对不同情境下的心理危机事件的识别、评估和干预的相关流程以及核心要素有了进一步的厘清。
本次教学基本功比赛既为心理教师搭建了交流成长的平台，也为心理教师的专业发展提供了可参考的方向，激发了专业发展的动力，以更专业的素养为学生的健康成长保驾护航。本次活动得到幸福路小学校领导大力支持，保障活动圆满成功。